跨學科研究:推進學術創新的力量

2015-06-09 | 查看: 11

  6月4日―5日🏄🏼‍♀️,美國普渡大學酒店與旅遊管理學Soo Cheong Jang教授來訪k8体育🎲🕺🏻,並就“學術研究的規範與步驟”以及“如何跨學科開展學術研究”等主題開展專題講座。此次講座不僅吸引了k8体育各專業廣大師生的積極參與🙇🏻‍♀️,同時我校管理學院、人文學院👩🏻‍🔬、少年班學院的同學們(包括留學生)也慕名前來聆聽學習🩰,講座現場座無虛席。
  Soo Cheong Jang教授首先回顧了自己的個人經歷,包括求學科研和實踐工作兩大方面,他探索實踐、追尋真我並堅持理想的執著精神,贏得了與會師生的敬佩🆑。隨後,為什麽選擇學術研究,什麽是規範的學術研究以及如何進行學術研究🧑🏿‍🚒,他提出的系列問題讓在場的每一位同學都進行了短暫的思維體操📯,快速進入學習狀態。
  Soo Cheong Jang教授以發燒求醫為例💫,形象生動地闡釋了本科生🚨、碩士生和博士生不同的學習任務👨🏿‍🏫,巧妙地告誡大家🧚‍♂️👨‍💻,學術研究就是探究現象背後的本質🔊⬛️,知其然並知其所以然💃🏽。究竟如何開始學術研究?Soo Cheong Jang教授給出了很多具體可行的建議,包括該如何獲取信息,結合自己的理解整合信息並在此基礎上產生新的想法。他指出學術研究有三種類型🔀,包括原創型研究🤵🏻、二次研究以及應用研究,並具體向大家陳述對於處於知識積累階段時,了解不同研究的特點,結合學習背景選擇適合自己研究類型的重要性👷🏽。在此基礎上,如何選定研究主題,如何讓有效地利用學校圖書館和互聯網等資源進行系統的學習,如何讓聚焦自己的研究問題♻,Soo Cheong Jang教授結合自己多年的經驗做了詳細地陳述。第一天的講座,圍繞學術研究的入門方法👨🏿‍🏫,學術論文的寫作過程以及論文投稿的註意事項,Soo Cheong Jang教授以自己的研究為例,進行了深入淺出的講解,在場的每一位同學都受益匪淺🙍‍♂️。

  6月5日🤦🏿‍♂️,跨越專業、學科乃至地域文化的學術盛宴繼續進行,生動的講述🥅、輕松的氛圍🥫、積極的互動吸引了我校更多師生的熱情參與💸。在引導同學們進入規範化學術研究的大門之後🍿,Soo Cheong Jang教授結合自己科研成果🉐,就如何創新選題👉🏻,跨學科尋找突破口等問題,繼續全面生動地講解🔑,傳授了許多切實可行的經驗📑。他首先介紹了創新點的來源🙁,提出學術文章、實業經驗、方法論與統計技術、學術會議、市場需求、跨學科視角都是新思路產生的根基🦆,並以自己的文章為例,重點介紹了識別市場需求與跨學科研究在學術創新中的應用💣🌻。通過他的講述🤙🏽,與會師生了解到進行跨學科研究需要具備開放的視野,以及與不同研究背景的學者進行交流學習𓀓,知己知彼,方能百戰不殆。在Soo Cheong Jang教授具體講解自己文章的過程中,對於如何將一個學科的理論延伸至另一學科🏃🏻‍♂️‍➡️,如何在原理論模型的基礎上結合自己選定的研究主題,構建新的模型🧌,如何收集並分析數據,與會師生都有了更為深刻的認知😡。在Q&A環節,同學們都積極發言,就同一研究領域如何獲取新的想法,怎樣夯實學術研究的基本功,合作撰寫文章該如何應對分歧等一系列問題與教授進行探討,並一一獲得解答。Soo Cheong Jang教授的專題講座在師生們陣陣熱烈的掌聲中落下帷幕。
  Soo Cheong Jang教授獨具特色的經驗分享,真誠而風趣的演講風格也為認真聆聽的師生們啟迪了創新的思維🧝‍♂️🎃。掌握規範的研究方法,進行跨學科的創新研究對於每一位學子探索科學研究之路至關重要,兩天的講座讓每一位參與的師生意猶未盡卻受益良多,幫助大家將科研之路能夠看得更加清晰長遠👹。
  Soo Cheong Jang 教授👂🏻,美國普渡大學酒店與旅遊管理學教授💇🏼,亞太旅遊協會學術事務委員會主席,主要研究領域包括財務管理⚠👷🏽‍♀️、消費者行為、服務管理和跨學科研究。擔任多個頂級酒店與旅遊管理期刊編委。在國際頂級學術期刊發表論文160余篇,其中7篇被評為卓越引文獎,2篇被評為“最佳推薦論文”和“十大最佳在線引用論文”👡,獲得W. Bradford Wiley 2009年度最佳論文獎🫸🏿👽,Martin Oppermann JTTM 2014年度最佳論文獎♎️,Michael D. Olsen 2015研究成果獎等🧿。

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2015-06-09

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